В марте 1958 года американский журнал "Life" опубликовал большую статью о кризисе в образовательной системе Соединенных Штатов. В качестве наглядного примера были выбраны двое школьников - Алексей Куцков из Москвы и Стивен Лапекас из Чикаго. Корреспонденты журнала ходили за парнями по пятам, наблюдали как учатся, чем интересуются, что читают, как проводят время после уроков школьники. Ниже фотографии, которыми в 1958 году была иллюстрирована статья в журнале Life…
Результаты исследования потрясли Америку. Алексей и Стивен были ровесниками, обоим было по 16, но Алексей значительно опережал американца по образованности.
На снимках, опубликованных в статье, читатели могли видеть, как Алексей делает опыты на уроках физики и химии, играет в волейбол и в шахматы, читает Шекспира, ходит на экскурсии и занимается музыкой.
Алексей почти все время посвящает учебе, он серьезно настроен поступить в институт и убежден, что от этого зависит его дальнейшая судьба. Стивен же относится к учебе довольно легкомысленно, хоть и собирается поступать в колледж.
Список изучаемых предметов у Стивена значительно меньше, но и по ним успеваемость Лапекаса оставляет желать лучшего, его родителям даже приходится платить деньги за дополнительные занятия. Но все это не сильно волнует Стивена и он с легкостью находит время на не связанные с учебой дела - много времени проводит с девушкой и танцует рок-н-ролл на бесконечных вечеринках...
Выводы из эксперимента Америка сделала. Именно после этой статьи в Соединенных Штатах была серьезно реформирована образовательная система - были внесены изменения в учебную программу школ и университетов, самым одаренным ученикам стали выделяться стипендии, а учителям существенно подняли зарплаты. Американская школа забыла о бедности, и случилось это во многом благодаря Леше Куцкову, ученику 10-Б класса 49-й московской школы.
Результаты исследования потрясли Америку. Алексей и Стивен были ровесниками, обоим было по 16, но Алексей значительно опережал американца по образованности.
На снимках, опубликованных в статье, читатели могли видеть, как Алексей делает опыты на уроках физики и химии, играет в волейбол и в шахматы, читает Шекспира, ходит на экскурсии и занимается музыкой.
Алексей почти все время посвящает учебе, он серьезно настроен поступить в институт и убежден, что от этого зависит его дальнейшая судьба. Стивен же относится к учебе довольно легкомысленно, хоть и собирается поступать в колледж.
Список изучаемых предметов у Стивена значительно меньше, но и по ним успеваемость Лапекаса оставляет желать лучшего, его родителям даже приходится платить деньги за дополнительные занятия. Но все это не сильно волнует Стивена и он с легкостью находит время на не связанные с учебой дела - много времени проводит с девушкой и танцует рок-н-ролл на бесконечных вечеринках...
Выводы из эксперимента Америка сделала. Именно после этой статьи в Соединенных Штатах была серьезно реформирована образовательная система - были внесены изменения в учебную программу школ и университетов, самым одаренным ученикам стали выделяться стипендии, а учителям существенно подняли зарплаты. Американская школа забыла о бедности, и случилось это во многом благодаря Леше Куцкову, ученику 10-Б класса 49-й московской школы.
Школьник Алексей Куцков
Алексей Куцков на уроке изучает двигатель
Алексей Кучков на уроке со своими одноклассниками
На уроке труда
На уроке химии
Алексей отвечает на уроке английского
Урок физики
Урок физкультуры
Со своими школьными друзьями в метро едет на экскурсию в Политехнический музей
Алексей с одноклассником возле бюста композитора Глинки
Со своим другом Олегом Коряковским играет в шахматы
Алексей с друзьями ужинает
Алексей Куцков с другом после уроков выполняют домашнее задание
День из жизни Стивена Лапекаса, американского школьника из Чикаго
Один из уроков
Перед уроком
Стивен у доски
Стивен читает молитву перед студенческим церковным советом
В столовой
Танцевальный класс
На уроке математики
Плавание
Во время занятия
На уроке биологии
В кафе с друзьями
Танцы
С одноклассницей
Музыкальный автомат в кафе.
Провожает девушку домой
Стивен в комнате делает уроки.
Всё в руках родителей!
Единственное что, раньше всяческие кружкИ были бесплатные, факультативы, а сейчас за бесплатно ребёнка в школе только курить научат..
Проблема же "тогда и сейчас" состоит в том, что свою, проверенную на практике, отработанную классическую систему образования мы уже просрали (точнее не "мы", а "нам"!), а прозападную идиотскую тестово-угадайную систему, активно и не без определённой поддержки внедряемую, освоим не скоро (дай то Бог...) И введение школьной формы положение никоим образом не улучшит - кризис, который не в сортирах, уже в головах!