Десятка про Ивана Грозного (ЕГЭ-история, 2013 год)
«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».
«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».
«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».
«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».
«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».
«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».
«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».
«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».
«Лучшие умы отрубил палач Скуратов»
«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».
«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».
«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».
«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».
«Сталин мог бы выиграть Ливонскую войну. Иван Грозный все-таки был не Сталин».
«Иван Грозный любил духовность, что не мешало ему поджаривать новгородцев на кострищах».
«При Иване Грозном никого не спас бы и философский пароход».
«Иван IV с детства не любил людей, из-за чего случались массовые казни».
«Лучшие умы отрубил палач Скуратов»
Десятка про Николая I и его эпоху (ЕГЭ-история, 2013 год)
«При Николае I общество превратилось в стадо».
«Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».
«Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».
«Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».
«Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.
«Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».
«Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».
«Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».
«Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в Московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».
«Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».
«При Николае I общество превратилось в стадо».
«Николай просто хотел навести порядок в головах поданных».
«Крестьянам тоже хотелось взбунтоваться против Николая I, но декабристы не взяли их на Сенатскую площадь. После этого крестьяне возненавидели всех».
«Декабристов ждала гостеприимная Сибирь».
«Декабристы виновны в том, что из-за них закрутили гайки.
«Чаадаев это умственный деятель времен реакции Николая I».
«Мыслящим людям все время чего-то хочется. А властям не всегда хватает для мыслящих людей, ведь самим надо».
«Московский университет это единственное место при Николае I, где можно было нести, что угодно, не опасаясь, что тебе закуют рот кандалами».
«Все, кто не хотел быть серой лошадью, поступали в Московский университет, ведь там преподавал сам Чаадаев».
«Когда общественная жизнь подавляется, есть только два утешения – водка или философия Гегеля».
Десятка про советскую и постсоветскую историю (ЕГЭ-история, 2013 год)
«После гражданской войны продотряды осели в городах».
«Началось выкулачивание крестьян».
«Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».
«Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».
«Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».
«Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».
«Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».
«Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».
«В 1990-е началась политика денежного террора».
«Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам».
«После гражданской войны продотряды осели в городах».
«Началось выкулачивание крестьян».
«Крестьяне переселялись в город потому, что оттуда людей отправляли в Гулаг, то есть постоянно освобождались рабочие места, даже хорошо оплачиваемые».
«Крестьяне ленились работать в колхозах. На заводах их можно было заставить хоть что-то делать».
«Колхозницы бежали в город, поскольку там было больше здоровых мужчин».
«Хрущев подавил восстание рабов в Новочеркасске».
«Страну завалили кукурузой, а есть было нечего».
«Бабушка мне часто говорит, что Егора Гайдара за его «терапию» самого надо было пытать шоком».
«В 1990-е началась политика денежного террора».
«Гайдар перевел Россию на рыночные рельсы. А Ельцин, между прочим, на них обещал лечь, но не лег. Распродал все иностранным вкладчикам».
Пятерка про Брежнева (ЕГЭ-история, 2013 год)
«У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и по-этому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».
«При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».
««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».
«В 1979 году началась холодная война с Афганистаном».
«Брежнев стремился разоружить так называемые братские социалистические страны, чтобы они не нанесли ему удар в спину».
«У Брежнева были большие брови и странно поставленная речь. Он был выдающимся и удивительным человеком, его поступки послужили на благо России и по-этому мы все его любим и знаем как пухленького и большебрового мужичка. Он направлял свою деятельность в разных направлениях. Я бы пожал руку такому выдающемуся человеку как Брежнев».
«При Брежневе была убита вера в авторитет сельского хозяйства».
««Пражская весна» это мятеж в чехословацком корпусе в 1918 году».
«В 1979 году началась холодная война с Афганистаном».
«Брежнев стремился разоружить так называемые братские социалистические страны, чтобы они не нанесли ему удар в спину».
Еще шесть шедевров (ЕГЭ по истории, 2013-й год)
«Османская империя в те времена находилась в стороне от наркотрафика».
«В Крымской войне проявилась военно-патриотическая отсталость России».
«Политика царя вызывала голод и бешенство населения».
«Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир».
«Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».
«Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».
«Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».
«Османская империя в те времена находилась в стороне от наркотрафика».
«В Крымской войне проявилась военно-патриотическая отсталость России».
«Политика царя вызывала голод и бешенство населения».
«Пока крестьянин в общине, его не тянет изменять мир».
«Подневольные крестьяне работали больше и не имели соцпакета».
«Помещики устраивали облавы на крестьян, потом к этому присоединились большевистские комиссары».
«Совершались безнаказанные удары власти по населению, наложение на рабочих мзды…».
Топ-10 о женщинах в истории
"Княгиня Ольга до замужества с князем Игорем носила имя Прекрасная".
"Княгиня Ольга была хитрой, мудрой и святой".
"Елизавета Петровна считалась первой красавицей среди своих подруг".
"Елизавета сама повела Преображенский полк на штурм дворца, который охраняли солдаты Анны Иоанновны. Когда надо было бежать, ей мешало платье. Пара солдат подняли ее и несли на плечах до конца".
"Победить в войне и открыть университет, ну разве это не показатель качества правления, особенно женщины, которой по определению управлять сложно".
"Елизавета Петровна вытащила Кулибина из нищеты, в которой он спивался".
"Из разных уголков страны шли люди за образованием в основанный Елизаветой Московский университет".
"Я думаю, что если бы Елизавета Петровна поменьше слушала бы своих мужиков, она стала бы такой же великой, как Екатерина II".
"Несмотря на свою ответственность в делах государства, Елизавета вела праздный образ жизни, из-за чего и умерла".
"Об этом просили императрицу крестьяне-закрепощенцы".
"Княгиня Ольга до замужества с князем Игорем носила имя Прекрасная".
"Княгиня Ольга была хитрой, мудрой и святой".
"Елизавета Петровна считалась первой красавицей среди своих подруг".
"Елизавета сама повела Преображенский полк на штурм дворца, который охраняли солдаты Анны Иоанновны. Когда надо было бежать, ей мешало платье. Пара солдат подняли ее и несли на плечах до конца".
"Победить в войне и открыть университет, ну разве это не показатель качества правления, особенно женщины, которой по определению управлять сложно".
"Елизавета Петровна вытащила Кулибина из нищеты, в которой он спивался".
"Из разных уголков страны шли люди за образованием в основанный Елизаветой Московский университет".
"Я думаю, что если бы Елизавета Петровна поменьше слушала бы своих мужиков, она стала бы такой же великой, как Екатерина II".
"Несмотря на свою ответственность в делах государства, Елизавета вела праздный образ жизни, из-за чего и умерла".
"Об этом просили императрицу крестьяне-закрепощенцы".
Пёрлы взяты с сайта Регионального центра обработки информации Республики Башкортостан - рцоирб.рф:
Орфография, пунктуация, грамматика– авторские
Автор пытается нам сказать, что все люди отталкиваются выводы на примере
других..
Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши
друзья,, у человека нет будущего..
Большую роль сыграл в его жизни учитель физики (истории)..
В данном тексте автор затрагивает ту ситуацию, где ребёнок выживает как
может..
В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и
зрите в них только хорошее..
В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю..
В пример можно привести известного писателя серебрянного века Александра
Сергеевича Пушкина..
В рассказе «Уроки французского» обычного сельского мальчика нелегкая судьба
заставила играть на деньгах..
В романе «Отцы и дети» одно поколение отменяет другое..
Взаимовыручка и взаимоуважение соединяют общество в одно нерушимое
общество..
Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на
раскопки..
Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства..
Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять,, хамить,,
относится с неуважительной точки позиции..
Дети слушали его внимательно, внедряясь в происходящие фантастические
события..
Если даже ты оступился,, всегда есть шанс исправить свои непоправимые
поступки..
Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..
Жизнь повернулась у него другим путём..
Жительские трудности учитель помогла преодолеть..
Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей..
Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного
образования..
Итак,, эта статья учит нас к тому,, что мы должны жить культурно и образованно..
Как обращаться с женщинами,, учитель показал на примере..
Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем..
Ленский подражает экономисту и хочет стать таким же как он..
Можно увидеть добрые поступки между учеником и учителем..
Моно увидеть на улице человека,, который помогает постарелой женщине..
Не каждому открыта дорога в будущее после уголовной ответственности..
Не каждый может встать на ноги,, упав несколько раз в этой нелёгкой жизни..
Не от хорошего прошлого несут брань из своих уст..
Но как ни крути,, это всё вернётся бумерангом..
Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза..
Он мог пойти работать,, по-другому подрабатывать,, или обратиться к службе
опек..
Она пытается наладить конфликт путем шутки..
Она,, как и многое современное общество,, не придавала особого значения
школе..
Они в свою речь не испльзуют ненармотивную лексику..
Писатель надел Болконского не только внешним благодарством, но и
внутренним..
Пример из комедии Фонвизена «Горе от ума».. Митрофан Простаков = копия
своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин..
Примером добра,, нравственности и милосердия выступают в романе Л.. Н..
Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова..
Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса
Христиана Андерсена «Алые паруса»..
Проблема отношений человека и природы отражена в художественной
литературе.. Например,, в произведении В.. Распутина «Прощание с Матёрой»
рассказывается о массовом истреблении колорадского жука..
Решив эту проблему,, нам удалось приблизиться к совершенству..
Роль учителя в жизни ребенка играет основную роль..
Старшему Болконскому удалось повлиять на дочь и воспитать в ней женщину,,
правильно воспринимающую мир вокруг себя..
Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..
У меня нет читательского опыта,, но вот даже взять пример с нашей школы..
Учителя объясняют темы,, если ты сидишь,, балуешься,, возможно бегаешь по
классу во время урока,, то никакого хорошего образования ты не получишь..
Учитель подарил много
правильного поведения и мудрости в его душу..
Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с
лестницы..
Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность
бил указкой по рукам или по спине..
Учитель это «мама» и «папа» в одном лице..
Учительница Лидия Михайловна преподала маленькому Пете (Алеше) не
только уроки французского,, но и уроки доброты..
Учительница поспорила с учеником что если она его выиграет в игру, то он
начнет заниматься французским..
Учительница пыталась научить главного героя французскому языку через игру в «стенку»..
Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное»..
Учителя в первую очередь влияют на становление личности ученика и
вкладывают в него самые лучшие начала,, прежде всего свои..
Человек взрослеет по положительным поступкам..
Это Учитель с большой буквой..
Этот путь я решил взять с одного учителя..
Рассказчик меняет своё отношение не только к отцу любимой дедушке..
Соколов встретил мальчика сироту и назвал его отцом..
Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку
принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и
ходил..
Поднимает проблему заботы без родителей..
«Дети подземелья» Гюго..
Такие русские писатели как Куприн, Гого..
Порою жизнь сложна и многократна..
Тема повлияния на судьбу другого..
В каждом можно найти кусочек добра..
Воспитание – это процесс воздействия взрослого человека на ребёнка..
Дедушка занимался рыбачеством
Орфография, пунктуация, грамматика– авторские
Автор пытается нам сказать, что все люди отталкиваются выводы на примере
других..
Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши
друзья,, у человека нет будущего..
Большую роль сыграл в его жизни учитель физики (истории)..
В данном тексте автор затрагивает ту ситуацию, где ребёнок выживает как
может..
В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и
зрите в них только хорошее..
В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю..
В пример можно привести известного писателя серебрянного века Александра
Сергеевича Пушкина..
В рассказе «Уроки французского» обычного сельского мальчика нелегкая судьба
заставила играть на деньгах..
В романе «Отцы и дети» одно поколение отменяет другое..
Взаимовыручка и взаимоуважение соединяют общество в одно нерушимое
общество..
Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на
раскопки..
Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства..
Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять,, хамить,,
относится с неуважительной точки позиции..
Дети слушали его внимательно, внедряясь в происходящие фантастические
события..
Если даже ты оступился,, всегда есть шанс исправить свои непоправимые
поступки..
Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..
Жизнь повернулась у него другим путём..
Жительские трудности учитель помогла преодолеть..
Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей..
Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного
образования..
Итак,, эта статья учит нас к тому,, что мы должны жить культурно и образованно..
Как обращаться с женщинами,, учитель показал на примере..
Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем..
Ленский подражает экономисту и хочет стать таким же как он..
Можно увидеть добрые поступки между учеником и учителем..
Моно увидеть на улице человека,, который помогает постарелой женщине..
Не каждому открыта дорога в будущее после уголовной ответственности..
Не каждый может встать на ноги,, упав несколько раз в этой нелёгкой жизни..
Не от хорошего прошлого несут брань из своих уст..
Но как ни крути,, это всё вернётся бумерангом..
Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза..
Он мог пойти работать,, по-другому подрабатывать,, или обратиться к службе
опек..
Она пытается наладить конфликт путем шутки..
Она,, как и многое современное общество,, не придавала особого значения
школе..
Они в свою речь не испльзуют ненармотивную лексику..
Писатель надел Болконского не только внешним благодарством, но и
внутренним..
Пример из комедии Фонвизена «Горе от ума».. Митрофан Простаков = копия
своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин..
Примером добра,, нравственности и милосердия выступают в романе Л.. Н..
Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова..
Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса
Христиана Андерсена «Алые паруса»..
Проблема отношений человека и природы отражена в художественной
литературе.. Например,, в произведении В.. Распутина «Прощание с Матёрой»
рассказывается о массовом истреблении колорадского жука..
Решив эту проблему,, нам удалось приблизиться к совершенству..
Роль учителя в жизни ребенка играет основную роль..
Старшему Болконскому удалось повлиять на дочь и воспитать в ней женщину,,
правильно воспринимающую мир вокруг себя..
Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..
У меня нет читательского опыта,, но вот даже взять пример с нашей школы..
Учителя объясняют темы,, если ты сидишь,, балуешься,, возможно бегаешь по
классу во время урока,, то никакого хорошего образования ты не получишь..
Учитель подарил много
правильного поведения и мудрости в его душу..
Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с
лестницы..
Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность
бил указкой по рукам или по спине..
Учитель это «мама» и «папа» в одном лице..
Учительница Лидия Михайловна преподала маленькому Пете (Алеше) не
только уроки французского,, но и уроки доброты..
Учительница поспорила с учеником что если она его выиграет в игру, то он
начнет заниматься французским..
Учительница пыталась научить главного героя французскому языку через игру в «стенку»..
Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное»..
Учителя в первую очередь влияют на становление личности ученика и
вкладывают в него самые лучшие начала,, прежде всего свои..
Человек взрослеет по положительным поступкам..
Это Учитель с большой буквой..
Этот путь я решил взять с одного учителя..
Рассказчик меняет своё отношение не только к отцу любимой дедушке..
Соколов встретил мальчика сироту и назвал его отцом..
Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку
принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и
ходил..
Поднимает проблему заботы без родителей..
«Дети подземелья» Гюго..
Такие русские писатели как Куприн, Гого..
Порою жизнь сложна и многократна..
Тема повлияния на судьбу другого..
В каждом можно найти кусочек добра..
Воспитание – это процесс воздействия взрослого человека на ребёнка..
Дедушка занимался рыбачеством
